Introducere

În viața noastră, trăim în două lumi paralele. Una dintre ele este lumea obiectelor materiale, a evenimentelor și a celorlalți oameni – o lume care există indiferent dacă noi existăm sau nu. Această lume exterioară este solidă, palpabilă și persistă în afara percepției noastre.

Cealaltă lume există doar pentru că noi existăm, și anume lumea noastră interioară, lumea conștiinței noastre, a senzațiilor și a sentimentelor. Aceasta este lumea în care ne explorăm pe noi înșine, în care simțim și trăim.

În călătoria noastră spre a înțelege și valorifica aceste două lumi, explorăm concepte fundamentale precum imaginație, creativitate și inovație.

Înainte de a continua, este important să menționăm că acest articol are ca obiectiv evidențierea conceptelor și a concluziilor prezentate în cartea semnată de Sir Ken Robinson și Kate Robinson. Autorul acestui articol nu urmărește să înlocuiască consultațiile sau diagnozele oferite de specialiștii din domeniul sănătății.

Educația, pilonul fundamental al dezvoltării umane, își asumă două roluri cruciale în viața oamenilor: să-i ajute să-și dezvolte capacitățile naturale și să-și croiască un drum în lumea complexă din jurul lor. Cu toate acestea, este o realitate tristă că, adesea, educația nu reușește să-și îndeplinească pe deplin aceste misiuni vitale. În lucrarea semnată de Sir Ken Robinson și Kate Robinson, „Imagine if…”, se argumentează cu pasiune și înțelepciune că educația are potențialul de a schimba radical în bine destinul fiecărui copil.

Rolul Educației în Dezvoltarea Creativității

Educația este un factor cheie în dezvoltarea creativității. „Educația are două roluri principale în viața oamenilor: trebuie să-i ajute să-și dezvolte capcitățile naturale și să-și croiască un drum în lumea din jurul lor. Însă, de prea multe ori, ea eșuează tragic în ambele misiuni”, declară autorii.  Cu toate acestea, este important să înțelegem că abilitatea creativă nu se limitează la domenii precum muzica sau arta, ci poate fi aplicată într-o gamă largă de activități, inclusiv în știință, inginerie sau afaceri. Dezvoltarea creativității necesită o abordare echilibrată, care combină controlul tehnic cu explorarea și stimularea imaginației pentru a descoperi idei noi și inovatoare.

La baza acestei revoluții în educație stă imaginația, acea minunată capacitate a noastră de a aduce în minte lucruri care nu se află în imediata apropiere a simțurilor noastre. Prin intermediul imaginației, explorăm și cream realități alternative, scăpând din cotidian și provocându-ne să visăm, să vizualizăm și să presupunem. De asemenea, autorii subliniază că imaginația aplicată devine creativitatea, un proces vital în dezvoltarea fiecărui individ.

Creativitatea Personală și Abilitățile Soft

În căutarea propriei noastre creativități, este crucial să facem distincția între creativitatea generală și creativitatea personală. Fiecare dintre noi are propriul său set unic de abilități și talente, iar a ne găsi mediul și modul de exprimare potrivit poate elibera adevăratul nostru potențial creativ. Prin dezvoltarea abilităților soft, precum inteligența emoțională, putem înțelege și exprima mai bine noi înșine și putem dezvolta relații mai productive.

Creativitatea, conform lui Robinson, nu se reduce la simpla generare de idei; ea implică generarea de idei originale care au valoare. Acest proces complex nu funcționează izolat, ci presupune o relație constantă între generarea ideilor și evaluarea lor. Creativitatea este o călătorie care implică gândirea creativă, testarea, îmbunătățirea și, în cele din urmă, aducerea în lumea reală a ideilor originale.

Cu toate acestea, mulți oameni nu înțeleg complet acest proces creativ și se simt dezamăgiți sau convinși că nu sunt creativi. Originalitatea este un alt aspect cheie al creativității și poate fi măsurată în raport cu operele anterioare ale autorului, cu operele contemporanilor sau chiar în contextul istoriei umane. În esență, creativitatea implică judecăți de valoare și, în acest sens, gândirea critică este esențială în procesul creativ.

Creativitatea: Imaginația Aplicată

Creativitatea este următoarea etapă. „Creativitatea este un proces, ceea ce înseamnă ca ea include o relație între două aspecte principale care se alimentează unul pe altul : generarea ideilor și evaluarea lor. Activitățile creative presupun să te miști înainte și înapoi între acestea două: generezi o idee noua, sau o îmbunătățești ideea originală, testezi noua versiune, o evaluezi și așa mai departe  Neînțelegerea acestui proces este motivul pentru care oamenii ajung sa fie dezamăgiți sau să creadă ca nu sunt creativi.” Alfel spus, imaginația este sursa creativității noastre, dar creativitatea implică punerea în aplicare a imaginatiei. A fi creativ nu înseamnă doar a genera idei noi, ci și a le realiza, a le dezvolta și a le testa. Procesul creativ presupune adesea eșecuri și revizuiri. Fără greseli, fără experimentare, e greu să ajungi la ceva cu adevărat original. Thomas Edison a trecut prin zeci de variante de idei pentru becul său înainte de a ajunge la versiunea finală.

Inovația: Creativitatea Aplicată

Inovația, a treia etapă a călătoriei noastre, reprezintă aplicarea creativității în practică. Inovația presupune aducerea ideilor creative în lumea reală și adesea duce la introducerea unor concepte noi sau la îmbunătățirea celor existente. Este un proces esențial pentru progresul uman și pentru evoluția societății noastre.

Pentru a cultiva imaginația și creativitatea în școli, Robinson și Kate Robinson susțin că este esențial să se încurajeze curiozitatea, spiritul critic, comunicarea, colaborarea, compasiunea, autocontrolul și spiritul civic în rândul elevilor. Școlile trebuie să-și reevalueze prioritățile, să renunțe la limitarea opțiunilor pentru tineri și să-i încurajeze să-și exploreze talentele și interesele unice.

Deschiderea Minții: Concentrare și Flexibilitate

Cercetările recente arată că fiecare dintre noi are un potențial creativ, dar pentru a-l valorifica, trebuie să ne deschidem mințile și să dezvoltăm abilitățile necesare. Concentrarea atenției este un factor crucial, fiind baza gândirii simbolice, iar procesul creativ ne îndeamnă să ne ghidăm de abilitățile noastre actuale, adaptându-le la cerințele activității noastre.

Educația și Explorarea Talentului Ascuns

Formele convenționale de educație tind să nu identifice și să nu exploreze resursele profunde de talent și creativitate pe care fiecare dintre noi le deține. Într-o lume în schimbare rapidă, educația ar trebui să ne inspire să explorăm și să dezvoltăm aceste resurse ascunse, oferindu-ne ocazia de a evolua și de a contribui la societate în moduri unice.

Autorii subliniază, de asemenea, că „sistemele noastre educaționale adesea sărăcesc diversitatea înnascută de talente prin priorizarea unei mici secțiuni transversale de aptitudini și discipline considerate a fi mai importante decât altele.” În loc să se concentreze exclusiv pe rezultatele testelor și prezenta la facultate, educația ar trebui să se axeze pe bunăstare, dezvoltarea creativității și promovarea învățării autentice.

Autorii spun că ”Dispoziția naturală a copiilor este aceea de a învața. Dacă elevii nu învață, educația nu are loc”. Copiii se nasc cu un potențial nelimitat, iar școlile au responsabilitatea de a-i pregăti pentru o lume în continuă schimbare. În acest sens, școlile trebuie să-i conecteze pe elevi cu propria lor creativitate, să desființeze granița între programele academice și cele vocaționale și să creeze parteneriate active cu mediul de afaceri. Acest lucru le oferă tinerilor șansa de a experimenta mediile de lucru în timpul educației, în loc să o facă doar atunci când intră pe piața forței de muncă.

Cu toate acestea, educația nu se rezumă doar la dezvoltarea intelectuală. Robinson și Kate Robinson subliniază că educația trebuie să vizeze și stăpânirea de sine, abilitatea de a te conecta cu viața interioară a sentimentelor și dezvoltarea unui simț al armoniei și echilibrului personal.

În lumea în continuă schimbare a secolului XXI, creativitatea devine din ce în ce mai importantă, indiferent de domeniul în care ne desfășurăm activitatea. Fiecare individ are potențialul de a aduce o contribuție unică și valoroasă prin dezvoltarea creativității personale. Prin explorarea propriei imaginații, învățarea continuă și dezvoltarea abilităților soft, putem aduce schimbări pozitive în lumea noastră și putem contribui la evoluția societății într-un mod unic și inovator.Trebuie să cultivăm aceste abilități, să explorăm lumea din jurul nostru și să aducem schimbări în moduri inovatoare. Călătoria noastră în lumea creativității nu are sfârșit, dar promite oamenilor deopotrivă satisfacții personale și contribuții semnificative la evoluția societății umane.